Le Projet Éducatif De Territoire : ce que c’est, à quoi ça sert, pourquoi ?
Un cadre qui relie les acteurs, pas un dispositif de plus
Le Projet Éducatif De Territoire ne remplace aucun acteur : il les relie entre eux.
Écoles, centres de loisirs, clubs, associations, institutions : tous les acteurs de l’éducation travaillent ensemble pour donner de la cohérence aux parcours éducatifs des enfants et des
jeunes, de la crèche à l’entrée dans la vie adulte.
Cette cohérence est d’autant plus nécessaire que Guérande est un territoire étendu, entre
centre-ville et villages, où l’accès aux mêmes ressources doit être garanti partout, sans que la distance devienne un obstacle.
Le Projet Éducatif De Territoire permet également d’anticiper les évolutions démographiques, dans une logique d’adaptation qualitative de l’offre éducative.
Pour bien grandir à Guérande, des ambitions éducatives
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Assurer la continuité du parcours de l'enfant
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Un même accès à l’éducation, quel que soit le point de départ
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Grandir avec le territoire
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Les familles, actrices du projet éducatif
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Favoriser l’expression, la participation et l’engagement des jeunes et des enfants
Faire vivre la démarche dans le temps
Une dynamique partenariale au long cours
Élus, services de la Ville et partenaires du territoire (Éducation nationale, CAF, Département, Région, CapAtlantique La Baule-Guérande Agglo…) se coordonnent au sein d’un comité de pilotage, qui donne un cap éducatif commun sans imposer les actions de chacun. Une instance éducative territoriale réunit plusieurs fois par année scolaire les écoles, les familles, via les représentants de parents d’élèves, et les associations volontaires du territoire.
Elle prolonge une dynamique de coopération engagée depuis plusieurs années entre les acteurs éducatifs.
Un projet évalué chaque année
Un bilan annuel est présenté au comité de pilotage. Il permet aussi d’apprécier la qualité des coopérations et les effets concrets pour les enfants, les jeunes et les familles, et d’ajuster le Projet Educatif De Territoire en conséquence.