Relais Assistantes Maternelles (RAM)

Missions

1) Vous êtes parent ou futur parent

La responsable du Relais vous informe des possibilités d'accueil pour votre enfant sur la commune de Guérande qu'il s'agisse de l'emploi d'une assistante maternelle ou d'un accueil en structure collective:

• accueil chez une assistante maternelle agréée : liste de disponibilités, aide au contrat de travail, démarches administratives...
• accueil régulier aux Multi-accueils "Les Castellous" ou "Les Bébés d'Eole" (sur les places réservataires de la Ville) : centralisation des demandes d'accueil au RAM pour un passage en commission d'attribution de places.

2) Vous êtes assistante maternelle

Mme MANDIN vous accompagne dans l'exercice de votre profession et vous informe de la législation relative à votre profession.

3) Vous souhaitez devenir assistante maternelle

Pour obtenir des informations, vous pouvez contacter l'unité d'agrément (Tel: 02-49-77-40-79). Mme MANDIN reste également à votre disposition pour vous apporter des renseignements.

Horaires

Accueil administratif du lundi au vendredi, de 9h à 12h et de 14h à 17h

Rendez-vous possibles de 8h30 à 18h 

Activités proposées

• Matinées d'animation

               Chaque mardi matin et jeudi matin (hors vacances scolaires), l'équipe du RAM propose des activités aux enfants accueillis chez une assistante maternelle.

               Activités proposées en mai 2012

• Autres activités en partenariat

- La Bibliothèque Samuel Beckett

Roselyne et Hervé accueillent les enfants accompagnés de leur assistante maternelle 2 vendredis par mois pour des temps d'animation.

- La Ludothèque

Anaïs propose des moments d'échange entre enfants et assistantes maternelles pour le plaisir de jouer ensemble.

- Eveil sonore et psychomotricité (ateliers en groupe animés par 2 professionnelles)

L'éveil sonore permet aux enfants de jouer avec les rythmes, leurs voix et manipuler des instruments.

L'atelier de psychomotricité est un moment de découverte et d'utilisation de ses capacités motrices et sensorielles.